3/ Objectifs de stage de réanimation, bloc, soins intensifs, urgences

Au terme de sa formation, l'étudiant doit être capable:

  • d'élaborer un projet de soins pour un groupe de 2 à 4 personnes
  • d'organiser et de réaliser des soins de nature technique, relationnelle et éducative

 

Pour cela, il doit:

 

1. Identifier la structure hospitalière afin d'en repérer ses missions


2. Repérer et comprendre l'organisation du service afin de s'intégrer dans son fonctionnement

 

3. Participer à l'accueil du patient afin de repérer ses besoins fondamentaux

  • sur le plan biologique
  • sur le plan social
  • sur le plan psychologique
 

4. Observer et intégrer

  • la préparation du dossier du patient
  • la préparation psychologique du patient
  • la préparation physique du patient
  • la préparation du matériel nécessaire pour le retour de bloc afin de répondre de manière pertinente aux soins pré et post-opératoires
 

5. Assiter après négociation à une ou plusieurs interventions chirurgicales afin de connaître

  • l'organisation et le fonctionnement du bloc opératoire
  • le déroulement de l'intervention (du début à la fin de l'intervention)  et comprendre pour participer avec l'équipe soignante à la surveillance post-opératoire immédiate et à long terme
 

6. Prévoir et organiser les soins à partir d'outils existants pour répondre à une organisation optimale

 

7Dispenser des soins

  • de manière technique dans le respect des règles d'hygiène et d'asepsie
  • de nature éducative
  • de nature relationnelle
 

8. Collaborer avec les infirmières à la préparation, la distribution, la prise des traitements afin d'en comprendre l'intérêt, l'innocuité et l'efficacité

 

9Participer aux transmissions écrites et orales en utilisant les documents du service afin de rendre compte

  • de l'observation
  • des soins effectués auprès du patient

 

10. Connaître les soins délégables afin de repérer la responsabilité infirmière


11. Réajuster afin d'être dans une démarche d'auto-évaluation

 

Vous avez fait un stage dans un service de réanimation, au bloc, en soins intensifs ou aux urgences ? N'hésitez-pas à partager vos objectifs de stage en laissant un commentaire ci-dessous..

Commentaires (5)

Fiches-IDE
Mes objectifs de stage de S5 en réanimation

Objectifs institutionnels

- Travail écrit d’analyse critique d’un mode d’exercice du métier en lien avec le projet professionnel de l’étudiant
- Travail écrit détaillé d’une situation relationnelle et analyse de la posture professionnelle de l’étudiant dans ce contexte
- Travail écrit de deux thèmes de pharmacologie : la réglementation concernant les stupéfiants et l’observation du circuit du médicament
- Prendre en charge un à deux patients

Objectifs personnels

- Acquérir les techniques d’apprentissage sur des soins tels que : l’oxygénothérapie, la pose d’un cathéter veineux, les prélèvements sanguins, divers pansements, pose d’une transfusion sanguine, soins de trachéotomie
- Découvrir et maîtriser les protocoles du service
- Proposer deux démarches de soins en lien avec les patients pris en charge
- Assurer les transmissions orales / écrites
- Approfondir les connaissances en pharmacologie
- Approfondir les connaissances des pathologies récurrentes en réanimation
- Maîtriser les calculs de dose
- Connaître le matériel spécifique (respirateur, scope…)
- Pratiquer les différents examens : ECG …
- Connaître les normes bio / examens biologiques
- Gérer la prise en charge d’un patient arrivant en réanimation
- Décrire la salle de déchoquage

- Etre capable de décrire les différentes missions du SMUR
- Participer à une ou plusieurs situations d’urgence avec l’équipe soignante
- Etre capable d’expliquer le rôle du matériel présent au SMUR
Fiches-IDE
Mes objectifs de stage de S6 aux urgences

Objectifs institutionnels

- Identifier le type de structure et ses missions
- Décrire la composition de l’équipe soignante
- Identifier les caractéristiques de la population accueillie
- Repérer l’organisation et y adhérer
- Identifier les outils d’organisation
- Repérer et réaliser les soins spécifiques, qu’ils soient de nature technique, relationnelle ou éducative

Objectifs personnels

- S’intégrer à l’équipe de soins en ma qualité d’apprenant
- Instaurer une relation de confiance avec les patients pris en soins
- Dispenser des soins :
o De nature technique dans le respect des règles d’hygiène et d’asepsie (notamment améliorer ma pratique sur les prélèvements veineux, la pose de cathéter veineux, la pose de sonde urinaire et la pose de sonde-nasogastrique)
o De nature éducative
o De nature relationnelle
- Approfondir mes connaissances sur les pathologies présentes dans le service
- Participer à l’accueil du patient afin de repérer ses besoins fondamentaux : sur le plan biologique, sur le plan social et sur le plan psychologique
- Prévoir et organiser les soins à partir d’outils existants pour répondre à une organisation optimale
- Collaborer avec les infirmières à la préparation, la distribution, la prise des traitements afin d’en comprendre l’intérêt et l’efficacité
- Réajuster afin d’être dans une démarche d’auto-évaluation
pauli
  • 3. pauli | 14/02/2014
Objectifs de stage Bloc Semestre 5:
• Connaître les différentes fonctions et rôles de l'infirmière au bloc opératoire:
 la circulante,
 l'instrumentiste,
 l'aide opératoire.
• Enrichir mes connaissances en hygiène: procédure de pré désinfection des dispositifs médicaux, entretient des locaux, circuits des déchets.
• Approfondir mes connaissances théorique en: anatomie, physiologie, indications des interventions, techniques chirurgicales.
• Développer mes compétences sur des gestes techniques tel que:
 la pose de voie veineuse périphérique
 le sondage urinaire
 la pose de sonde nasogastrique
 les différents lavages de mains
 l'habillage de l'équipe opératoire
 contrôler et ouvrir les différents conditionnements stériles
 participer à la réalisation des différents pansements.
• Participer à la prise en charge des patients dans le cadre d'une intervention chirurgicale:
 accueillir et répondre aux craintes du patient
 vérification du dossier patient en entretient préopératoire (questionnaire).
 installation du patient en fonction de l'intervention
 accompagner le patient en SSPI

• Connaître les rôles et fonctions de l'infirmier anesthésiste:
 type d'anesthésie utilisé
 éléments de surveillance en fonction de l'anesthésie
 produits utilisés: anesthésiants, antalgiques, antibiotiques.
A la seconde moitié du stage:
• Connaître les différentes fonctions et rôles de l'infirmière au bloc opératoire:
 la circulante,
 l'instrumentiste,
 l'aide opératoire.
• Approfondir mes connaissances théorique en : anatomie, physiologie, indications des interventions, techniques chirurgicale.
• Développer mes compétences sur les gestes techniques suivants:
 pose de voie veineuse périphérique,
 sondage urinaire,
 aspiration bronchique,
 participer à la réalisation des différents pansements.
• M'habiller de manière stérile et participer à l'intervention avec l'équipe stérile.
• Participer à la prise en charge des patients dans le cadre de leur intervention:
 accueillir et répondre aux questionnements du patient,
 réalisation de la Check-list,
 installation du patient en fonction de l'intervention,
 accompagner le patient en SSPI.
• Connaître les rôles et fonctions de l'infirmier anesthésiste:
 type d'anesthésie utilisé et produits associés (antibiotiques, antalgiques...),
 éléments de surveillances en fonction de l'anesthésie.
pougade41
  • 4. pougade41 | 25/09/2016
JE vais debuter mon stage en octobre au sau et je n'arrive pas rediger mes obectifs de stage
FOURNIER
Objectifs de stage USIC S6:

Objectifs globaux :
-Connaître la spécificité et l'organisation du service
-Apprendre comment fonctionne une unité de soins intensifs
-S'adapter au service et utiliser les différents outils de transmission, plan de soins,..
-Accompagner les patients et répondre à leur besoins
-Accompagner les patients de façon multidimensionnel (biologique, psychologique, sociologique)
-Prendre en charge un secteur d'au moins un patient
-Appréhender les différentes pathologies rencontrées en USIC
-Passer une semaine en Unité de Surveillance Continue et voir une ou plusieurs coronographie(s)
-Réaliser un ou plusieurs horaires de nuit(s)

En lien avec la compétence 1 : Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier

-Réaliser des recueils de données
-Être capable de comprendre la situation de la personne, sur ses besoins de santé et sur ses pathologies
-Être capable de sélectionner les informations nécessaire sur les patients

En lien avec la compétence 2 : Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
-Réaliser plusieurs recueil de donnée dans le but de mené un projet de soins individualisé avec un patient
-Partager et élaborer le projet de soins en équipe pluridisciplinaire
-Répondre aux besoins spécifique de la personne soignée

En lien avec la compétence 4 : mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
-Respecter et administrer la prescription
-Réaliser des calcul de dose
-Apprentissage de l'utilisation et la surveillance du patient sous Scope
-Accompagner les personnes soignées dans la prise de leurs traitement
-Connaître les principaux traitement utilisés, leur indications et leur effets indésirables pour les détecter.
-Prise en charge des urgences vitales
-Conduire une relation d'aide thérapeutique

En lien avec la compétence 5 : initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
-Éduquer un patient après une pause de STENT (régime alimentaire,.. )

En lien avec la compétence 6 : Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins

-Communiquer et instaurer un climat de confiance avec la personne soignée ainsi qu'avec son entourage.
-Créer une relation de confiance réciproque avec la personne soignée pour une meilleure prise en charge
-Rechercher le consentement de la personne soignée pour la réalisation des soins
-Savoir réponde aux besoins, aux demandes et aux inquiétudes des familles
-Apporter une aide et un soutien psychologique en utilisant des moyens de communication adaptés chez des personnes atteintes de démence sénile, de désorientation

En lien avec la compétence 7 : Analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle

-Prendre conscience des remarque faites par le patient après le soins et son degré de satisfaction
-Réajuster ma pratique en fonction des remarques et nouveaux éléments apportés

En lien avec la compétence 9 : Organiser et coordonner les interventions soignantes
-Identifier les professionnels de santé intervenant en USIC et savoir dans quel champs d'action ils agissent
-Réaliser des soins en binôme
-Coordonner les actions de soins en accord avec l'équipe soignantes (collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire)
-Assurer les transmissions orales et écrites
-Être capable de planifier mes soins

En lien avec la compétence 10 : Informer, former des professionnels et des personnes en formation
-Accueillir un stagiaire en formation (élève AS, étudiant IDE)
-Transmettre mon savoir théorique et pratique à un ou plusieurs étudiants au cours du stage

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